整数乘法运算定律推广到小数乘法教学反思,整数乘法运算定律推广到小数教案教学反思

整数乘法运算定律推广到小数听后评教意见

1、整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。

2、②一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。如：7×2=4 ③一个数（0除外）乘于1，积和原来的数相等。

3、有些运算顺序尤其是简便运算方法的错误，除上述的原因外，还非常容易出现被假想迷惑的情况，以为能够进行简便计算，将运算顺序搞错。

4、小数乘法的运算法则：先按照整数乘法的法则求出积；再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。

5、小数乘整数计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

人教版五年级上册数学《整数乘法运算定律推广到小数》教案

让学生通过主动探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法。 2 教学难点： 理解小数乘小数的算理。 3 考点分析： 利用整数的乘法原理解决小数乘小数的算法，让同学们在以后的学习中能够理解小数乘法的能力，高效快捷的计算小数的乘法。

下面是我精心整理的《小数乘整数》说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

整数乘法运算定律推广到小数教学反思一：这节课主要使学生理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用。