中班小漏斗反思,中班漏斗教案

幼儿园中班环保的教案

幼儿园中班《保护环境》教案 篇1 活动目标 让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境。让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。大胆说出自己对保护环境的理解。乐于探索、交流与分享。

自由探索阶段 幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。 导入学习阶段 ①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。 ②幼儿自由练习，教师个别指导。 ③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。

幼儿园中班环保的教案1 幼儿对沙有着浓厚的兴趣，每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。根据我园的特色及我园沙场场地的提供，于是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次系列探索活动。

幼儿：打印纸要双面使用；废旧报纸可以擦窗；广告纸可以包书……。 利用各种收集纸或废旧材料做环保衣服 时装表演 幼儿穿着和爸爸妈妈一起制作的衣服进行时装表演。 幼儿园中班环保活动教案2 活动目标： 参观环城河受污染最严重的一段河流，了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护的意识。

《环保小卫士》幼儿园中班教案1 活动目标：能大胆说出环境受污染的来源，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系。懂得怎样保护环境，有强烈的环保意识和行为。能与同伴合作交流对环境受污染及保护环境的感受。活动准备：制作幻灯片。大图画纸、水彩笔、环保标语。

幼儿园中班《垃圾分类》教案4 活动目标： 学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。 活动准备： 布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家 旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

中班科学活动《水不见了》教案

下面是我为大家收集的《什么东西不见了》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《什么东西不见了》教案1 活动目标 探究物品的溶解速度与物品的颗粒大小、水的温度以及是否搅拌的关系。 学习记录，体验科学探究活动的乐趣。

关于中班科学区怎么没有水呢的回答如下：案例分析中班科学《怎么没有水呢》是一篇班级科学案例分析，内容围绕学生们在野外郊游时发现小溪干涸的情景展开，探讨了水循环、人类活动对自然资源的影响等问题。

活动名称：《什么不见了？》教育目标：使幼儿了解水是透明的、无色、无味的液体。尝试比较“水”和“酸奶”的不同。鼓励幼儿大胆表述操作实验的结果。

幼儿尝试精神的潜能是存在的，在设计活动时，应考虑到幼儿创造思维的发展，这样孩子们就能得到充分发扬创新精神，锻炼实践能力。 幼儿园中班科学公开课教案二：溶解 教学目的： 学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。 教学难点：帮助幼儿理解掌握溶解的现象。

废旧利用教玩具制作的反思怎么写

小朋友，小灯笼漂亮吗？老师这还有很多这样的玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能变废为宝。

引导幼儿利用细毛线绳，橡皮泥、彩色贴纸等材料进行制作。可以制作成小动物、花朵等幼儿喜欢的手偶。游戏反思：整个活动目标定位准确、具体，重点突出，过程清晰，从幼儿兴趣出发，突出“玩”字。

我个人觉得需要来思考这样两个方面：首先，自制教玩具的对象是孩子，是要能够满足本园孩子的兴趣和游戏需求；其次，自制教玩具的载体是园所，是要能够解决本园器械材料的不足和功能缺失。

幼儿园中班《运水》科学活动教案和教学反思

1、幼儿徒手运水。（渗透教育水是很珍贵的，别把它漏到地上了。引导幼儿发现把手指闭得更紧，水就漏得少些。）（3）教师小结用手运水情况，鼓励幼儿寻找更好的运水方法。师：孩子们，来看看我们的水运得怎么样了？（引导幼儿在说用手运水的困难时，进一步感受水的流动性。

2、为了给孩子们提供一个更加充分感知水的特性的机会，让他们在玩水中积累更多的生活体验，充分体现玩中学这一教学理念，使幼儿在丰富适宜的环境中获得自然的发展。于是我设计了教学活动《运水》。活动目标 幼儿在运水游戏中，再次感知水的特性。

3、幼儿园大班《运水》教案1 活动目标： 运用以有经验，尝试用各种办法解决问题。 学会运用统计的方法进行比较。 感受有趣的科学现象，激发幼儿的探索欲望。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

4、一）组织幼儿玩水运水 师：“小朋友们，你们喜欢玩水吗？今天老师和你们一起玩水好不好。”“不过要求，让你们把盆子里的水运到小碗里，看谁先运满一碗。

5、运水幼儿园大班体育教案1 活动目标 让幼儿能手脚协调、平稳地推小车走路。发展幼儿动作的平衡力和协调能力。锻炼幼儿的团结协作能力。增强合作精神，提高竞争意识。活动准备 《健康歌》音乐CD。小推车5～6辆；塑料盆5～6个，内放玩具水果若干个；盆子（仓库）5～6个。

中班教案

中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

幼儿园中班健康教案模板 篇1 活动目标： 初步学习翻滚动作。 感受集体游戏的乐趣。 活动准备： 大塑料垫子8张，红色小广告布16张，红色大广告布1张，鼓1个，大锅铲一对，录音机，动感音乐及轻音乐。

幼儿园中班优秀教案1 中班健康活动《小小脚印跳跳舞》 活动目的 进一步认识脚的功能。 享受跳舞的乐趣。 提高自理能力。 活动准备 录像机、舞蹈表演录像带。 红色、黄色和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。 录音机、音乐录音带（有快、慢节奏）。

中班教案 篇1 目标： 初步了解龋齿形成的原因，懂得要保护自己的牙齿。 掌握正确的刷牙方法。 准备： 听过《没有牙齿的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋壳。 牙刷、牙齿模型。

以下是我精心收集整理的幼儿园中班公开课教案方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园中班公开课教案方案1 活动目标 体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢。 能用合适的方式表达自己的情感。 培养幼儿大胆表现自己的能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

以下是我精心整理的中班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 中班教案 篇1 第一部分 坐姿——端庄稳重 .教学形式：团体或小组教学教学方法：演示示范法 故事启迪法 活动目标： 学会正确的坐姿； 养成幼儿良好的体态习惯。

中班科学活动玩沙教案

《玩沙》幼儿园中班教案1 活动目标 尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤，在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。 通过自主操作活动，激发探索欲望，培养判断、分析能力。 遵守玩沙行为规则，不做“禁止”的事。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神。活动准备：盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒若干。活动前检查沙坑安全及卫生。

跑步。 进行有针对性的踝关节活动。脚尖走、脚跟走、甩脚腕、转动脚腕 赤足在沙池周围走、跑、跳 玩沙 在沙地里走。 用脚在沙地里画画。 游戏：挖地雷。将幼儿分成两组，轮流交换：一组幼儿把各种玩具藏在沙里，另一组幼儿用脚找玩具。

通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性。通过玩沙活动，激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。【活动准备】眼药水一瓶；玩沙工具若干；活动结束时洗脚用的毛巾和温水。

通过分离、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力。引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。活动准备 课件-观察沙子 玩沙工具一筐、水若干桶、纱布、吸管若干。

幼儿园中班科学活动教案 活动目标。 通过操作让幼儿感知沙的特性：没有气味；不溶于水；细细的一粒粒。 让幼儿学会初步的记录方法。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备。