幼儿园大班教师情境数学教学反思,大班第一学期情境数学教案
大班数学教学反思
1、幼儿园大班数学教学反思篇一 《认识人民币》教学反思 《认识人民币》是本学期的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们生活中起着重要作用。幼儿年龄小，缺乏社会 经验 ，家长单独让孩子上超市购物的机会很少，对人民币只是初步的认识。
2、大班数学公开课教学反思参考 昨天我班孩子学习了5的组成，我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会。 我是刚接本班，听说本班孩子对数概念掌握不是很好，我就进行了复习及了解孩子们的情况，发现个别孩子就连数字5等数字还不认识，更谈不上那个数数。我就与家长及时联系，进行了沟通，希望家长那个配合我们的工作。
3、孩子活泼好动，喜欢动手操作，于是在教学中我就引导幼儿动手、动口、动脑培养幼儿数学能力，激发幼儿学习数学的兴趣。
4、大班数学课教学反思篇1 本节课成功之处 充分体现数学是数学活动的教学这一理念。
大班数学《等分》教案和教学反思
1、大班图形等分数学教案篇一：大班数学《等分》的教学反思 上一个学期，我组织一节大班的数学《学习二等分》。首先我的设计意图是：二分是大班关于“等分”的重要内容，把一份整体分成一样多的两份就叫做二等分。
2、下面是我整理的大班数学活动：《等分》教学反思希望对大家有所帮助。
3、《二等分四等分》大班教案1 活动目标： 学习将一个物体分成相等的两份、四份。 探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣。 发展观察能力、比较能力。
4、活动反思：在活动中通过操作、探索、观察、比较，掌握二等分的方法，在学习和探索中引导幼儿由浅入深，学习从不同角度、不同方向思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题，培养幼儿对数学活动的兴趣。
5、《四等分》幼儿园大班数学教案 篇2 【活动目标】 通过操作活动让幼儿感知许多物体（图形）可以分成二等分、四等分，感知整体与部分的关系。 探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 【活动准备】 幼儿常见的各种图形（长方形、正方形、圆形）、剪刀、与教学相关的PPT、魔术袋一个。
幼儿园大班数学教学反思_幼儿园大班数学教学总结
活动的结束部分，我又为孩子提供了许多可操作实物：如饮料，苹果等，让幼儿知道生活中，许多东西都可以二等分，把学过的知识与生活结合起来，进行生活中的实际操作，幼儿通过切食物、分饮料等实践，拓展二等分的知识，同时激发了幼儿对等分的兴趣，在操作中幼儿体验到了成功的喜悦。
幼儿园大班数学教学反思篇一 《认识人民币》教学反思 《认识人民币》是本学期的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们生活中起着重要作用。幼儿年龄小，缺乏社会 经验 ，家长单独让孩子上超市购物的机会很少，对人民币只是初步的认识。
本节课我从幼儿已有知识出发，结合幼儿的生活实际和年龄特点，创设生动有趣的 故事 情境，让幼儿通过自主尝试探索，学习并掌握了10的9种分法，幼儿能用较为清楚的语言表达分与合的过程，在此基础上，还发现和 总结 出10以内数的分解和组成规律。
【篇一】幼儿园大班数学活动教案及反思：跳绳计数 活动目的： 初步感知生活中数学的有用和有趣。 尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，学习正确计数。 能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。 活动准备： 材料准备：来自幼儿真实生活的录像片段--跳绳比赛争执瞬间，记录纸和笔。
值得分享的大班数学教学反思 兴趣是学生的老师，是开启知识大门的金钥匙。小朋友如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知渴望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的“乐学之下无负担”。下面，我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会。
幼儿园大班数学教学反思 篇1 星期五上午的数学活动学习《等分》，我让孩子在活动中通过操作、探索、观察、比较，掌握二等分的方法，在学习和探索中引导幼儿由浅入深，学习从不同角度、不同方向思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题，培养幼儿对数学活动的兴趣。
幼儿园大班数学教学反思
大班数学课教学反思篇1 本节课成功之处 充分体现数学是数学活动的教学这一理念。
幼儿园大班数学教学反思篇一 《认识人民币》教学反思 《认识人民币》是本学期的教学内容。人民币是我国法定的货币，在人们生活中起着重要作用。幼儿年龄小，缺乏社会 经验 ，家长单独让孩子上超市购物的机会很少，对人民币只是初步的认识。
在这样的动手操作中幼儿不仅掌握了5的组成，同时也锻炼了幼儿的语言表达能力、思维能力，培养了幼儿的创新的意识。孩子活泼好动，喜欢动手操作，于是在教学中我就引导幼儿动手、动口、动脑培养幼儿数学能力，激发幼儿学习数学的兴趣。大班数学教学反思篇2 数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。
值得分享的大班数学教学反思 兴趣是学生的老师，是开启知识大门的金钥匙。小朋友如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知渴望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的“乐学之下无负担”。下面，我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会。
【篇一】幼儿园大班数学活动教案及反思：跳绳计数 活动目的： 初步感知生活中数学的有用和有趣。 尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，学习正确计数。 能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。 活动准备： 材料准备：来自幼儿真实生活的录像片段--跳绳比赛争执瞬间，记录纸和笔。
幼儿园大班数学教学反思 篇1 星期五上午的数学活动学习《等分》，我让孩子在活动中通过操作、探索、观察、比较，掌握二等分的方法，在学习和探索中引导幼儿由浅入深，学习从不同角度、不同方向思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题，培养幼儿对数学活动的兴趣。
