我读了一本故事书感受,我读了一本故事书感受20字

团结使你强大——读《绿野仙踪》有感

1、《绿野仙踪》吸引我的不仅是它扣人心弦的故事情节，还给我带来了许多启迪，就像我在英语小品比赛中做到的一样，以后在学习、生活中遇到困难决不退缩，和伙伴们相互帮助、团结一心，就能做到‘其力断金’——收获友谊和成功。篇四：读《绿野仙踪》有感 这个周末中，我读了一本叫《绿野仙踪》的书。

2、其实这个世界上并没有十全十美，但是每个人都有自己的闪光点。 《绿野仙踪》不愧为世界名著，从《绿野仙踪》中我学到了很多，它使我受益匪浅，它带给我无穷无尽的启发。 《绿野仙踪》读后感6 在暑假的时候，我读过一本书，名字叫《绿野仙踪》，受益很深。

3、我喜欢《绿野仙踪》，它让我有了好朋友——多萝茜；我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来快乐；我喜欢《绿野仙踪》，它给我带来勇气；我喜欢《绿野仙踪》！ 绿野仙踪读书心得2 寒假里，我读了一本书，它叫《绿野仙踪》，这本书让我受益匪浅。 书的主要内容是这样的：有一个小女孩儿叫多罗西，她机智、勇敢、聪明、有爱心。

4、读完某一作品后，你有什么体会呢？需要回过头来写一写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是我整理的绿野仙踪的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

5、后来多萝茜遇见了稻草人、铁皮人、胆小的狮子，稻草人要脑子、铁皮人要心、胆小的狮子要胆大，他们都向一个目标出发，经历了许多磨难。最后每个人都实现了梦想。我喜欢这本书，因为情节很优美，太吸引我了。

书的故事读后感二年级

1、关于列那狐的故事的读后感6 国庆节我看了一本书叫：《列那狐的故事》 我的读后感是： 列那一家住在马贝渡，他的妻子叫：海梅琳；还有两个孩，他们一家很愉快。

2、读书还可以让我安静下来，细细品味故事书中美妙的故事，静静的享受幽默大王带给我的乐趣…… 二年级的小豆豆的读后感 篇5 《二年级的小豆豆》这本书特别好看，主要讲的是小豆豆和他的同学们一起度过的欢乐时光。小豆豆是一个调皮可爱的男孩子……这本书很多次把我逗得哈哈大笑。

3、我和书的故事，五年级。就今天要，写不要写读后感。 书，在我抄小时候认为一点儿也不好玩，不过几张纸、几行字罢了，玩玩具要比书好玩得多。 在我六岁时，别人给我几本漫画：书中每一页都印着画，上面有二行字。有一天，我随便翻翻那几本书，立刻就被书中的人物情节吸引住了，感到很有趣。

4、读后感 可以是因读书而引起的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。

5、⑵ 二年级下册的读后感怎么写 这种提法过于笼统。 应指定某篇课文，然后让学生写读后感。 例如《……》读后 或者读《……》一文有感。 读后感，重点要写出“感”。

儿童故事书的作用读童话故事有感

1、童话故事还能促进孩子们的 抽象思维 和创造性思维能力。首先，给孩子们看的书篇幅必须短，几页而已，因为孩子的注意力只能集中一小段时间。另外，这些书应有较大的插图，细节少。孩子们大多喜欢那些有插图但是没有文字的图书。要确保书里的文字容易理解。

2、为孩子读童话故事可以丰富孩子的想象力。故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，故事是培养孩子想象力的最佳材料。

3、童话故事对孩子们来说是很有魅力的。理论显示它们是有效的工具，可以帮助孩子们在认识世界时免受伤害，并认清现实和虚幻之间的差异。儿童故事书还能促进孩子们的抽象思维和创造性思维能力。首先，给孩子们看的书篇幅必须短，几页而已，因为孩子的注意力只能集中一小段时间。