一年级自己去吧反思,自己去吧教案反思

自己去吧中小鸭子和小鹰有什么共同特点

知道小有建树答主 回答量：135 采纳率：100% 帮助的人：32万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【 #一年级# 导语】《自己去吧》是一年级上册的一篇童话故事，讲的是小猴、小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下，自己去学会生活的本领。

《自己去吧》教学设计 教学目标：认识十一个生字，会写自、己、子、去、果五个字。正确、流利地朗读课文。分角色朗读课文。在理解课文内容的基础上，教育学生从小要有自立、自强的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。

小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。《自己去吧》教学反思 人教版第一册语文教材第五单元的14课《自己去吧》通过童话小故事说明自己的事自己做的道理。

《雪孩子》一课，雪孩子是怎样救出小白兔的没有直接表达，给学生留有想象的空间，我抓住这一空白，启发学生想象，练习说话，体会雪孩子的勇敢和善良。《自己去吧》写到“过了几天，小鸭学会了游泳。”“过了几天，小鹰学会了飞翔。

小学一年级下册语文《自己去吧》教案【三篇】

1、小鹰说：“妈妈，我想去山那边看看，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔。《自己去吧》教学反思 人教版第一册语文教材第五单元的14课《自己去吧》通过童话小故事说明自己的事自己做的道理。

2、《自己去吧》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第一册中的第14课。本课是一篇童话故事。讲的是小鸭在妈妈的鼓励下，自己学会了游泳；小鹰在妈妈的鼓励下，自己学会了飞翔。故事内容鼓励学生自强自立，自己学会生活的本领。

3、【篇二】小学一年级语文教案设计范文 《自己去吧》： 教学要求 认识12个生字。会写自、己、东、西四个字。认识新偏旁。 正确、流利的朗读和背诵课文。 理解课文内容，懂得从下就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。 教学重点 认字和练习朗读。