某教育专家认为男孩危机,某些教育专家认为男孩危机

某教育专家认为男孩危机是指

某教育专家认为：“男孩危机”是指男孩调皮捣蛋、胆小怕事、学习成绩不如女孩好等现象。“男孩危机”具体解释：是指男生在各方面都落后于女生的现象。男孩危机是全线性的危机，从中小学到大学，男孩危机日趋严重。

男孩在学业上的落后很可能是受到文化环境的影响，换句话说，是社会文化对男孩的纵容，导致男孩在学业和体能方面均落后于女生。 对这一点，教育专家孙云晓也表示，独生子女问题确实是重要原因，娇生惯养使男孩运动量严重不足，肥胖或瘦弱，缺少男孩阳刚气质。 男孩充满着自信、生机勃勃。

对这一点，教育专家孙云晓也表示，独生子女问题确实是重要原因，娇生惯养使男孩运动量严重不足，肥胖或瘦弱，缺少男孩阳刚气质。 家长：学校教育压抑男孩个性 然而有趣的是，在家长方面，却有完全不同的说法。

顾海兵认为，目前的男孩危机，从某种程度上讲是某些教育制度扼杀创造力和创新能力的危机，喜欢冒险的雄性完全败给了喜欢按部就班的女性。 一些富爱冒险的男孩在竞争中提前出局，远离学校，很难简单地判断这对他个人是有利还是有害。“如果孟非在大学里学一圈，可能就毁了，不是今天这个样子。

教育专家迈克尔·古里安认为，导致男孩危机最主要的原因是父母普遍将孩子的教育托付给学校这种工业化体系，而放弃了自己的责任。“如今的教育是一种单纯的知识的教育，父母成了老师的助教，家庭成了一个教室，家庭的功能被异化了。我认为这是学校太强大家庭太弱小所造成的。这是违背人的天性、违背教育规律的现象。

教育应试化的含义!!!(论文所需,请详细解释下)注意不是应试化教育的解释...

应试教育通过提供一个相对公平的竞争平台，有助于维护社会稳定。人们普遍认为，只要努力学习，每个人都有可能成功，这种观念有助于缓解社会不满和冲突。

形式化教育即应试教育，其特征主要有：（1）公平性较强，基础知识传输效率高，教育成本相对较低，教程时间相对较短，教育方式有局限，受资金影响强（恰恰与教育成本低这条相悖），培养出的学生往往创新能力差。（2）公平性较强，一些出身贫寒的人也可以受到基本教育，甚至靠自身努力有一番成就。

在应试教育模式中，教育目标狭隘，教育手段单一。学校成分按一个模子改造人的“教育机器”。人的个性发展未能受到应有的重视，而且传统的应试教育极易助长学校教育中的管理主义和权利主义倾向，对培养和丰富学生的个性十分不利。

应试教育抹煞了学生的积极性和创意，遏制了学生想象力，增加学业负担，使学生向片面的分数追求，不利于学生的正确发展。而且应试教育与素质教育是不可兼容的。从诸多地方实行应试教育兼素质教育的情况上来看，这样做只会在应试教育的基础上，把硬性以外的科目都定死了，都变得应试化了。

二）重人力素质轻人本素质教育 就当前教育现状来看，人力素质比人本素质更被教育者所看重。因此，对关系人本素质提高的价值、人格、权益、政治思想、社会参与等意识方面的教育则注意不够。

男孩女性化究竟是哪里的错?

工业化的思维方式导致现行学校教育漠视、忽视或者无视性别差异的存在，从而危害到男孩的学业以及其它方面。

现代学校教育对男孩发展更为不利。学校教育偏离了教育的核心目标，采用工业化生产方式，大规模、大批量地生产相同类型的学生，忽视了孩子的个性发展和自主学习能力。学校教育强调书本学习，忽视了动手实践等其他知识获取途径。应试教育对男孩的影响更为严重。

目前幼儿园、小学女教师过多也是造成男生女性化的原因之一，过于突出的女性氛围当然对学生健全人格的形成有不利影响。家庭教育的失误是造成性别感错位的另一个主要原因。现在大部分是独生子女，于是家里男孩当女孩养和女孩当男孩养的情况不难见到。

对于男孩危机,为什么国家不开展“拯救男孩“计划?

1、对话《拯救男孩》作者孙云晓男孩危机是全面性的记者：许多教师私下里聊的经常性的话题，是班上哪个男孩又拉成绩了，父母也很为男孩的学习现状焦躁。孙云晓：我认为，一个好教师首先应该是一个人格之师，其次才是知识之师。

2、改变对待男孩的方式：当男孩表现胆怯时，我们不是一味指责男孩，而要让男孩在接受自己胆怯的基础上学习如何勇敢，如何成为一个真正的男子汉。改变对男孩的要求，变苛刻为宽容：当男孩在学业上暂时落后时，理解男孩，不放弃对男孩的信心。

3、商人感慨，其实是他们的父亲把我送到机场的，是他们的父亲保障了我的安全。家庭教育首当其冲陪伴孩子成长，做孩子的好榜样如果说拯救男孩的首要责任在于家庭，一个和谐幸福的家庭是男孩健康成长的保障，那么最应承担保障责任的就是父亲。有研究发现，男孩对男性的认识，就是从父亲开始的。

4、美国的《商业周刊》曾这样断言：“在美国各地，女生在学习方面似乎建立了一个罗马帝国，而男生则像古希腊一样日趋衰败。”于是美国政府开展了“拯救男孩”计划。

5、据称，愈演愈烈的男孩危机已经成为世界性现象，由发达国家逐渐蔓延至发展中国家，男孩危机正全球日趋加深。 尽管造成男孩危机的原因是多方面的，但主要为错误的学校教育、家庭教育及流行文化等三大因素误导了当代男孩成长不可否认。

6、在为女生争取平等教育权力的几十年奋斗之后，拯救男孩似乎快要成为教育事业新的拐点了。可是，男孩危机是一个真命题吗？女生学业上逐渐超越男生到底是教育平等可喜可贺的胜利成果，还是男生全面衰落的迹象呢？“我不认为女生入学人数比男生稍多是男性的失败。关键的问题是，男孩在现行的教育体制下受到很大伤害。”孙云晓说。

男孩:学校里的“第二性”?

1、你弟弟在变身期.男孩子发育比女孩子晚3年而女孩子在小学阶段猛长.而男孩子在初中阶段疯长，这时候女孩子就不太长了.男孩子会慢慢超过女孩子.在初中阶段要注意锻炼（不要过量）多喝牛奶等有营养的东西。多吃绿菜.不能不吃肉也不能多吃肉。

2、一 定义：又称副性征。人和动物性成熟所表现的、与性别有关的外表特征。男女两性在到达青春期时，由于受性腺分泌的性激素影响，出现了一系列与性别有关的特征。二表现： 男性表现为生须、喉结突出、骨胳粗大、声音低沉等；女性表现为乳腺发达、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等。

3、女孩在8岁前出现明显的第二性征或9岁前出现月经初潮，男孩在9岁前出现第二性征或一侧睾丸过大。青春期早期：第二性征开始出现至女孩出现月经初潮，男孩出现首次遗精为止，表现是体格生长突增，年龄约为9—13岁。

4、第二性征是和第一性征相对而言的，是人体内性激素作用的结局。在这里我们主要来介绍一下于青春期出现的第二性征，它主要是由于性激素的作用而发生改变的。男孩的第二性征：步入青春期，男孩的身体开始发生明显的变化，身高开始猛增，肌肉逐渐发达，体表出现了多而密的汗毛，胡须也开始慢慢地生长出来。

5、面对青春期男孩，需要理性沟通家长在面对男孩进入青春期之后，首先要正视孩子的身体变化和心里变化，不要再将孩子看做像从前一样的小孩子去相处，而是要以一种平等的态度去和孩子进行理性的沟通。

6、岁左右，声音由尖锐的童音变成低沉的男声. 在阴茎迅速生长停止以后，喉结才加速生长. 全部第二性征的发育，需两年左右才能完成，早熟的男孩，发育成熟较快。女性第二性征：女性第一次月经的来临标志着女性进入青春期。

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1、西安汉唐书城、西安新华书店。专升本考试是指专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，采用3+2模式，是中国大陆应试教育体制，跟普通高考直接进入本科大学的相比，专升本是由普通高考进入专科学习，并继续升学进行本科选拔考试，进入本科院校深造的渠道，是大专毕业生的第二条路。

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3、比如，应试教育最重要的还是多做题。这两天反复琢磨佐藤亮子的观点。对的，阅读对于语文成绩的提高而言，是有帮助，但可能意义不大。应试教育下，还是应该多做题。比如，父母应该帮助孩子分析原因并寻找方法，而不是连打带骂。是的，今天是国际不打小孩日。而每一天都是不打小孩日。

4、但现在也不迟，这本书给不了你非常具体的方法，不过在大方向上给予了明确的指点，同时也打开了我们的认知。不是孩子在田地里散养耍耍就好，也不是抓在家里紧盯学习即可。