草虫的村落教学设计与反思,草虫的村落教学目标

《草虫的村落》教学设计

1、板书设计： 3 草虫的村落 黑甲虫——游侠 小圆虫——少女 灵泉般的音乐 勤勉地劳作 （想象丰富，感受独特） 索溪峪的“野” 教学目标： 认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。

2、草虫的村落教学设计 教学目标： 默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何想象和表达自己独特感受的。 感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。 学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。 教学重点： 默读课文，把握文章内容。 教学难点： 体会作者是如何观察、如何想象和表达自己独特感受的。

3、草虫的村落的结构是总分式。现代作者郭枫的《草虫的村落》首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界，也忘了自己，他追随一只爬行的小虫展开了奇异的游历。然后具体地描写了这场经历：草茎变成了粗大的森林，小虫成了游侠，随着草虫与同伴的一路招呼，“我”来到了草虫的村落。

4、小学语文优秀教案哪个出版社的最好 人教的出版社最好！例如 草虫的村落 教学设计 教学目标： 默读课文，把握文章内容。 体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。 感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。 学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。 教学重点： 默读课文，把握文章内容。

5、本册教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目，如《詹天佑》《穷人》、《只有一个地球》、《少年闰土》、《我的伯父鲁迅先生》、《月光曲》，这些课文文质兼美、历久弥新，教师们在教学中积累了丰富的 经验 。教材还增选了新文章，如，《草虫的村落》、《中华少年》、、《伯牙绝弦》等。