网站制作课程对学生能力培养,素质提升,网站制作课程对学生能力培养,素质提升有用吗

如何利用微课程总结自己的教学研究成果

1、微课在小学数学中创新性和实践性探讨论文 在学习、工作生活中，大家总少不了接触论文吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。

2、无疑，“微课”这样一个新兴的教学形式更适合如今的家园共育。而“微课”进入中国的时间并不长，但是在短短几年中，其影响力已经从基础教育席卷到高等教育、职业教育，但是对幼儿教育的研究甚少。

3、促进教师的教学水平和能力的提升。在促进教师业务成长和教学研究中发挥积极作用 制作微课的过程就是微研究的过程。

4、在学生自主探究或合作探究后一起看此视频。\x0d\x0a练习巩固 教师设计好少而精的习题并制作好微课，用于巩固本节知识。\x0d\x0a小结拓展 引导学生总结本节重点及规律，让学生将知识纳入已有的知识体系。

如何促进信息技术能够教师专业发展

教师对电脑的熟悉程度决定着信息技术教学模式的真正教学质量。要想提升教师对信息技术的认识水平和操作能力，必须改善教师自身的专业水平；只有这样，才能整体推动信息技术在教学上的发展。

并在教学中广泛运用多媒体技术提高教育教学质量，促进学生的信息素质不断提高，推广信息技术，最终达到培养创新型人才的目的。拓展培训渠道，提高教师信息技术应用能力，为专业化发展打下基础。

现代信息技术已经开始改变人类的学习方式、思维方式和工作方式。现代的教育方式也由以前单一的形式向多元化发展，只有利用现代信息技术进行学习、探索和创造，才能提高教师的教研能力和科学素养，才能适应时代的需求。

利用好网络共同体可以促进教师学生间的相互沟通、交流，积累丰富的教育教学实践经验。而且能提高教育教学实践能力、完善教育教学实践工作，最终实现专业的成长与发展。

应用信息技术促进教师专业发展能力方面，本人将通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上有个大的提高。 行动计划 如果说在实现目标的过程中可能面临的困难或挑战的话，那最大的困难可能是时间问题。

引言：信息化时代已经全面到来，现代信息技术也不断渗透到教育的各个层面。它颠覆着传统的教育观念，逐渐改变着传统的教育教学活动。

浅谈如何培养学生的自主学习能力

1、在学习知识的同时，培养了孩子的社会实践能力。让学生提出问题是培养学生自主学习的基础 “学起于思，思源于疑”。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。

3、浅谈培养学生自主学习的能力 素质教育是以学生为主体的教育，学生是学习的主人。所以在实施素质教育过程中，要注重培养学生自主学习的意识，促使学生在教学活动中自主去探索、去思考，达到最佳的教学效果。

4、只要我们把握自主学习的原则，充分挖掘自主学习的内涵，运用有效的教学方法和手段，一定能有效提高学生的自主学习能力。